W pracy z dziećmi, nastolatkami i ich rodzinami kluczowe jest dla mnie podejście oparte na partnerstwie, szacunku i uważności. Wierzę, że każda osoba jest ekspertem od własnych doświadczeń, dlatego z dużą uważnością słucham perspektywy dziecka i rodzica, dbając o to, by proces diagnozy był wspierający, zrozumiały i transparentny. Szczególnie ważne jest dla mnie poszanowanie autonomii dziecka, jego prawa do wyrażania własnego zdania oraz realnego wpływu na przebieg spotkań.

Regularnie aktualizuję swoją wiedzę, śledząc najnowsze badania dotyczące pracy z osobami neuroatypowymi. Doświadczenie zawodowe zdobywałam w przedszkolach, placówkach terapeutycznych, poradni psychologiczno‑pedagogicznej oraz centrum medycznym.

W Pracowni Tu i Teraz zajmuję się diagnozą dzieci i młodzieży, korzystając z rzetelnych, międzynarodowo uznanych narzędzi, takich jak ADOS‑2, Conners 3, DIVA Young, SENA, ASRS oraz Stanford‑Binet 5.