Tu i teraz

Test EXAT - komputerowa diagnoza uwagi i funkcji wykonawczych

Nowoczesne badanie wspierające diagnozę ADHD u dzieci i młodzieży.

EXAT to standaryzowany, komputerowy test psychologiczny służący do oceny uwagi, impulsywności i funkcji wykonawczych u dzieci i młodzieży w wieku 7–18 lat. Narzędzie jest wykorzystywane w diagnozie ADHD oraz w ocenie trudności szkolnych związanych z koncentracją i kontrolą zachowania.

Test został opracowany przez dr. Radosława Wujcika i jest dostępny w Pracowni Testów Psychologicznych PTP.

 

Jak przebiega proces diagnostyczny?

Konsultacja z rodzicami – obowiązkowa przed rozpoczęciem diagnozy – (do 1h) omówienie potrzeb diagnostycznych oraz zebranie informacji od rodziców.

Proces badania – wykonanie zadań komputerowych przez dziecko i spotkanie na omówienie raportu

Podczas spotkania z diagnostą dziecko wykonuje zadania na komputerze (około 40 minut)

Analiza wyników – diagnosta przygotowuje raport z badania 

Spotkanie na omówienie raportu i przekazanie rekomendacji

  • Spotkanie z rodzicem, przekazanie wyników i rekomendacji oraz propozycji wsparcia, terapii lub pogłębionej diagnozy

Dla kogo przeznaczony jest test EXAT?

  • dzieci i młodzież 7–18 lat,

  • podejrzenie ADHD lub ADD,

  • trudności z koncentracją, nadruchliwością, impulsywnością,

  • trudności szkolne niewyjaśnionego pochodzenia,

  • potrzeba obiektywnego pomiaru funkcji poznawczych.

Co bada EXAT?

Test EXAT mierzy kluczowe obszary funkcjonowania poznawczego:

  • Uwagę selektywną — zdolność skupienia się na właściwych bodźcach

  • Uwagę trwałą — utrzymanie koncentracji w czasie

  • Impulsywność — kontrola reakcji i hamowanie odpowiedzi

  • Funkcje wykonawcze — planowanie, elastyczność poznawcza, kontrola zachowania

  • Pamięć operacyjną — utrzymywanie i przetwarzanie informacji

Wyniki obejmują m.in.: czasy reakcji, liczbę błędów, stabilność uwagi oraz profil mocnych i słabszych funkcji poznawczych.

Co otrzymuje rodzic?

  • raport z testu EXAT z normami wiekowymi,

  • opis profilu funkcji poznawczych,

  • wskazanie obszarów trudności i mocnych stron,

  • rekomendacje do szkoły i do pracy w domu,

  • możliwość połączenia EXAT z innymi narzędziami (Conners 3®, SENA).

Raport omawiany jest z rodzicem podczas indywidualnej konsultacji.

Dlaczego warto?

  • dostarcza obiektywnych danych, których nie zapewniają same kwestionariusze,

  • wspiera różnicowanie ADHD od innych trudności,

  • jest atrakcyjny i zrozumiały dla dzieci (forma komputerowa),

  • zwiększa trafność diagnozy psychologicznej,

  • stanowi ważny element nowoczesnej diagnozy ADHD.

Agata Złotogórska-Suwińska

Psycholożka, kognitywistka, certyfikowany diagnosta intelektu i ADHD, trenerka TUS, terapeutka ręki, dogoterapeutka